文章一

构建中职教育服务乡村振兴的“四维赋能”模式——以广州 市旅游商务职业学校为例

张立波ᵃ, 赵冬梅ᵃ, 夏薇ᵃ 

ᵃ 广州市旅游商务职业学校

DOI: http://doi.org/10.64345/759138426

文章二

味承侗韵：中职烹饪专业服务县域饮食文化的实践逻辑与模式构建——基于柳州市第一职业技术学校烹饪专业服务三江侗族自治县的案例研究

秦晴ᵃ, 岳海超ᵃ, 张侃ᵃ, 陈伟芳ᵃ

ᵃ 柳州市第一职业技术学校

DOI: http://doi.org/10.64345/618274935

文章三

旅游公共服务创新实践推动乡村振兴的的实现路径——基于 CiteSpace的知识图谱分析

黄丹宇ᵃ, 毛瀚廷ᵃ, 黄泓杰ᵃ

ᵃ 广东工业大学

DOI: http://doi.org/10.64345/293756184

文章四

中职学校 “旅游 + 非遗 + 竞赛” 融合育人模式的实践探 索——以贵州省黔西市中等职业学校国家非遗地戏文化传 承项目为例

郑文清ᵃ, 王伟ᵃ, 李浪ᵃ

ᵃ 贵州省黔西市中等职业学校

DOI: http://doi.org/10.64345/476819523

文章五

“需求-嵌入-共创”：县(区）校合作赋能乡村振兴的模型 构建与案例验证——以柳州市旅游学校为例

闭柳蓉ᵃ, 雷珺予ᵃ, 黄烨辉ᵃ 

ᵃ 柳州市旅游学校

DOI: http://doi.org/10.64345/852937461

文章六

乡村旅游人才培养“12345”协同育人模式创新与实践——以荔波县中等职业学校为例

张立波ᵃ, 赵冬梅ᵃ, 夏薇ᵃ 

ᵃ 广州市旅游商务职业学校

DOI: http://doi.org/10.64345/759138426

文章七

红绿辉映：职业院校服务乡村振兴的四维整合模式与实践逻辑——基于深圳职业技术大学"筑梦乡野"突击队的案例研究

谭勇ᵃ, 杨武胜ᵃ, 肖丹ᵃ

ᵃ 荔波县中等职业学校

DOI: http://doi.org/10.64345/137468295

文章八

结对帮扶驱动乡村振兴：粤黔协作中旅游职业教育的“造血 式”人才培育模式

杨姗ᵃ, 王宇ᵃ, 房厦ᵃ

ᵃ 深圳职业技术大学

DOI: http://doi.org/10.64345/964281753